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“分类建设、互通互补、全面提升”队伍建设文化

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时间:2018-07-18

编辑:银河国际娱乐

利用“学研产一体化”办学优势,搭建学校、公司人才互通机制,盘活人力资源。围绕学研产一体化人才培养对教师的需要,强化大一、大二基础教学团队建设,大三、大四“双师型”教师队伍建设。强化基础教师实践教学能力,提升实践教师学术水平,建立基础与实践,学校与企业双向流动、人才互补的双师型教师队伍储备机制。充分利用国际专家资源优势,构建“艺术大师引领、骨干教师支撑、青年教师跟进”的双师型教师队伍,提高应用型人才培养的胜任力,为建百年名校提供有力的人才保障。

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